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十八忆

不让梦想风干,莫叫智慧沉眠。要用快乐摇曳幸福的花朵,不让烦恼挤占快乐的地盘!

 
 
 

日志

 
 

我的2017年9月随笔(原创)  

2017-09-02 21:20:38|  分类: 个人随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        我的20179月随笔(原创) 

      注:1.凡带星号的均为摘录;

                             2.日记里所记录的是对一个月来

                    所见. 所闻, 所思,所想,所感,所悟的概述。

1日:基础(知识,能力,智力,智慧等)是学生学习

     更高层次知识的充要条件,想学是发动机,乐学是机翼。

2日:知识的匮乏是生命的苍白,能力的匮乏是贫穷的

     根源,智慧的匮乏是财富的敌人。

3日:教育是修炼,修炼需要省身。(修心)

4日:学渣进高中后的表现:

      1) 想学,但基础不好(知浅),跟不上,又没有方法,

没有路径;(给方法,立目标,勤督促,多鼓励。)

      2)没有主见,你让我学我就学,不让学就不学;

      3)不想学(品残),即使打骂也不学;

      4)智力不佳(智残),(勤练习,多巩固,学一得一,

稳步提高)

5)习惯不好,

6)品质差;

7)谈对象;

8)上网;

9)玩游戏;

10)唤醒---激励---立标

          人性教育----感恩教育(听—故事,看—片子,

—分享,写—写感受—反思,立—树立明天的

目标,干—干好今天事,动—马上行动。)

      11)目标教育—树目标,定计划,查行动,累成绩,

抓反复,勤推广,赶帮超。      

5日:引领和制度要同时抓。引领为主,制度为辅。引领

要面对所有的学生,制度只应对不遵守纪律的学生。

6日:打造一流的学校需要一流的领导,一流的管理,一流

的师资,一流的环境,一流的服务,一流的学生。

7日:没有清晰的思路就没有英明的决策,进而就没有更好

的效益。

8日:夕阳的晚霞照在脸上会给人无限的遐想。

9日:教学没有万能公式,只有不断创新。

10日:研究不一定有成果,但不研究就肯定没有成果。

11日:有些学生是个别原因造成的不良结果,而有些学生

是相同原因造成的不良结果。

12日:学生拥有相同的基础可以学习相同的课程,基础

相差悬殊就不可以学习相同的课程。这是个简单

的事实,是个实事求是的问题。

13日:教师只想完成教学进度,不注重学生基础,的行为

只能造成两极分化,越来越严重。同时也是一种极

不负责任的行为。

14日:心理平衡是稳定的基础。

15日:经典是人类智慧的结晶。

16日:创业不是撞墙,创业者对未来的研判决定企业的生死。

17日:天不服输天下雨,人不服输人流汗。

18日:***健康是一种自由。

19日:以斗室为背景描写的是四壁;

以蓝天为背景描写的是天下。

20日:没有快乐的心情就没有高昂的激情。

21日:做时间的主人永远激情燃烧。

22日:只有掌握学生的心理才能走进学生的心理,

      才能做好学生的思想工作。

23日:探索未知是人类活动的永恒主题。

24日:竞争会激活智力,激发勇气,产生乐趣

25日: 大孙“财商”

      经商四岁校园中,

      不为金钱只为情。

      年幼交易心中住,

      他年商场逞英雄。

26日:    秋雅

          /十八忆

        

         清风舞杨柳

         散落诗行

         乡愁流成了河

         

         蓝天、白云、秋野

         举头

         诗在流动

         低头

         歌在婆娑

         远眺

         便是没有结尾的小说

         

         绿在盼望黄的成熟

         黄羞涩的张望着

         秋水淡定

         没有了轻狂

         只把石头抚摸

         

         牧童的背影修长

         老牛已心满意足

         低吟

         小牛撒着欢儿

         唱着歌         

         

         炊烟无阻

         晚霞飘落

27日:饥饿到了极致会使人失去尊严。

28日:***人不能活着离开世界,但可以活着走遍世界。

29日:***没有一样想得到的东西是可以轻轻松松得到的。

30日:健康是一种自由,更是一种追求。

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